4月9日 学級開き
1年生が元気に登校してきました。ちょっと心細そうな表情をしている子もいましたが、少しずつ学校生活に慣れてくると思います。教室では、6年生のお兄さんお姉さんが1年生のお世話をしてくれました。「ランドセルの中身を出すんだよ。」
「ランドセルはロッカーにしまうよ。」
1年生の教室です。黒板には、活動内容が書かれていました。
朝の身支度の仕方や、ロッカーや机のものの入れ方など、丁寧に1つ1つ確認しながら進めます。
1年生の教室には、小1生活・学習サポーターさんにも来ていただいています。1年生がスムーズに小学校の生活に適応できるように、支援してもらっています。
5年生
先生が自己紹介をしていました。
「先生は、いつも学校に来るときにしてくることがあります。さて、なんでしょう？
①犬の散歩 ②筋トレ ③カラオケ」
「1番かな？」「2番じゃないの？」
「1番かな？」「2番じゃないの？」
「正解は3番です。車を運転しながら、歌ってます！」マカロニえんぴつやSUPER BEAVERが好きなのだそうです。
クラスで大切にしたいことや、どんな時に先生が怒るかなどについても話があり、子供たちは真剣な表情で聴いていました。
5年生 国語
「新しい国語の教科書を開いてみましょう。詩が載ってますね。みんなで読んでみまし
ょう。」
「あの遠い空にひとすじ、
星たちが、
ぶつかり合い、重なり合い、
河のように光っている『銀河』。
牛乳をこぼしたようにも見えるから、
『乳の道』ともいうそうだ。
どっちもいい名前だなあ。
5年生の国語の教科書は「銀河」というタイトルがついています。
6年生の様子です。
こちらでも学級開き。「先生が叱る3つのポイントです。1つ目、命にかかわる危険な行動 ２つめ、いじめやからかい、３つめ、何度注意しても聞かないときです。」集団生活をするうえで大切にしなくてはならない規律があります。新学期スタートに当たって、子供たちと確認をしました。
自己紹介タイムです。1人ずつ名前と好きなことを発表しました。「どうぞよろしくお願いします！」
こちらのクラスでも一人ずつ自己紹介をしていました。仲のいいクラスになりそうです。
こちらは複数で自己紹介ゲームをしていました。順番をくじ引きで決めていますが、順番きめの段階からとても盛り上がっていました。
4年生は自己紹介カードを記入していました。
「好きなものはいくつかいてもいいですよ。」
「みんな、どんなことを書いたのかな？」
2年生
2年生
「国語の教科書を開いてみましょう。」
2年生の国語の教科書に「たんぽぽ」というタイトルがついていました。
「たんぽぽさんって、
まぶしいのね。
ひまわりさんの子で、
お日さまのまごだから。」
と、ちょうちょうがきいた。
たんぽぽは、うふんとわらった。
「国語の学習でできるようになりたいことや、楽しみなことを書いてみましょう。」
「すらすら上手に音読したいな。」「漢字をたくさん覚えたいな。」子供たちはできるようになりたいことや楽しみなことを短冊に書きました。
3年生
先生が自分の名前を基に、自己紹介をしていました。「先生は、体育が好きです。けんかは嫌いです。間違うことが多いんです。ルールを大切にします。」そして、どんなクラスを作りたいか、子供たちに伝えました。
先生が子供たちに、クラスで大切にしてほしいことを伝えました。
みんなで漢字ゲームに取り組みました。書いている途中でなんの漢字かわかったら発表します。「川」や「森」「学」など、これまで習った漢字をも子供たちはしっかり覚えていました。
ひまわり学級
交流学級の先生からのメッセージを見せてもらいました。1年間の行事を写真で見て、見通しを持ち、今年度頑張ることを決めました。
1年生は3校時が終わったら、「なかよし下校」の時間です。地区別に先生と一緒に帰る練習をしました。コースごとに、廊下に整列してから出発しました。あっという間の1日でした。明日も元気に登校してくださいね。
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