3月11日 ひまわり学級 卒業を祝う会

 今朝は、2回目の故郷復興プロジェクト朝会がありました。

　みんなで東日本大震災で被害にあわれた方々に黙とうを捧げました。

　みんなで作った復興折り鶴飾りを紹介しました。1年生は6年生に，2年生は5年生に教えてもらいながら作りました。

　SSSのみなさんにお手伝いいただいて、つないでもらった折り鶴は、これから仙台市内の学校の子供たちがおった鶴とつないで約7万8千羽の大きな復興折り鶴飾りとなり、多くの人が集まる仙台七夕まつりで、披露されます。

　復興折り鶴飾りを通して、私たちの故郷への強い思いや、復興へのために我々を支援してくださった多くの人たちへの感謝の気持ちを伝えたいと思います。

　校庭の国旗掲揚塔には半旗を掲げました。

　１年生は体育でボール蹴りゲームに取り組んでいました。

　センターラインに並べた的（箱）にボールを蹴って当てます。狙いを定めて、それっ！

的に当たらず、転がっていくボールを追いかけなければなりません。「待て~。」

楽しそうに体を動かす１年生でした。

　片付けも自分たちで行いました。「先生、箱持ってきたよ。」体育倉庫に使った道具を運びました。

　２年生は、算数で箱の形を調べる学習に取り組んでいました。今日は竹ひごと粘土玉で箱の特徴を捉えました。

「粘土玉は全部で８個いるね。」

３種類の長さの違う竹ひごを４本ずつ使って箱の形ができました。

　ロッカーの上には、前の時間にこどもたちが作った２種類の箱がおいてありました。自分で作ることによって、箱の特徴がよくわかりました。「箱は、正方形や長方形が組み合わさってできているんだよね。」

　１年生　国語「ずうっと、ずっと　大すきだよ」

「ぼく」と犬のエルフのお話です。元気だったエルフがだんだん年老いていく様子を読み取りました。

　エルフの変化をつかむため、動作化に取り組みました。「寝ていることが多くなり、散歩を嫌がるようになったエルフって、こんな感じかなあ。」

」

　「どうしてエルフは寝ていることが多くなったのかな？」「エルフは年をとったんだよ。」「獣医さんにもできることは何もなかったんだよね。」「そのことが書いてあるところをみんなで読んでみましょう。」

　今日は本校の売れっ子作家T先生のサイン会が、図書室で行われました。行ってみたら、長蛇の列！！「T先生のサインもらうんだ～。」

連載中の「ブロッコリーくん」はこどもたちに大人気です。

　「いつも見てくれてありがとうね。」

　T先生プロデュースのごほうびシールも大人気！マラソンカードを全部終了した子がもらえるそうです。

ひまわり学級では、「卒業を祝う会」が行われました。

みんなで決めたプログラムが黒板を飾っていました。

「ゲーム②」ということで、体育館で風船バレーを楽しみました。

珍プレーも好プレーも続出で、大いに盛り上がりました。

もうすぐ卒業する6年生のMさんと一緒に楽しい時間を過ごしました。

　教室に戻って記念写真を撮りました。みんなで写真を撮るのが恥ずかしい子や６年生との別れを惜しむ気持ちを素直に表せない子もいて、なかなかみんな揃いません。ですが、「今だ！！」みんな揃った瞬間をカメラに収めました。

　作っておいた桜吹雪を散らしながら、「みんな！こっち見て！」「はい、チーズ！！」と、にぎやかに写真を撮りました。

　１１日の給食。横割り丸パン、ブルーベリージャム、牛乳、ヒレカツ、コーンと枝豆のソテー、卵スープです。給食の卵スープは、ふわっとしていてとてもおいしいんです。スープをかき混ぜる調理員さんと卵を入れる調理員さんが、２人で息を合わせてふわふわに仕上げているそうです。