2月26日 かくかく板を組み合わせたら

 　4年生　図工「かくかく板を組み合わせたら」

4年生が図工室でのこぎりを使って、板材や角材を切っていました。

「なかなか切れない。大変！」と言っている子もいましたが、のこぎりの扱い方に少しずつ慣れて、板を切ることができました。

　板が動かないように、足や手でしっかり押さえて切りました。

　板を切り終えて、切り口に紙やすりをかけている子もいました。

「ぼく、こういうの好きなんだよね。」もう切り終えて紙やすりですべすべにしていました。

　学生サポートスタッフも入って、活動していました。

　5年生は外国語の授業で、ヒーローについて学習していました。

「Who  is  your  hero?」「My  hero  is  ～.」

「He(She)  is  good  at  ～ing.」「～が得意だ」の表現も習いました。

「私のヒーローはお母さんにしようかなと思うんだ。だけど、よく考えたらお母さんの得意なこととかあまりわかんないなあ。」「直接聞いてみたら？」「それもちょっと・・・。なんで？って言われそうだし。」とつぶやく子がいました。

隣りの教室では、算数の授業で、角柱の特徴について調べていました。

こどもたちの前には、四角柱のほかに五角柱、六角柱、円柱が置かれていました。

円柱は下の面と上の面が円で合同であること、側面は曲面であることを学習しました。

6年生は算数の時間に、クラスをシャッフルして3つのグループに分けて学習しています。

こちらのクラスでは、時速40Kmの車が1時間15分走った時の道のりを求めていました。

　こどもたちは分数を使ったり、分速に直して計算したりと、様々な方法で答えを求めていました。
　「先生、答えは何ですか？」「計算すると、50Kmですね。」「やったー！当たった。」

　26日の給食。麦ご飯、牛乳、揚げしゅうまい、 めんまとこんにゃくの炒め物、味噌春雨スープ、オレンジです。メンマとこんにゃくの炒め物は砂糖と醤油で味付けしているそうで、いいお味でした。具だくさんの味噌春雨スープもおいしかったです。