南小ブログ

 　　休み時間の校庭に、逃走中のハンターが出現！こどもたちを追いかけていました。 　先生がハンターに扮して、本気の鬼ごっこをしていました。 ハンターを追いかける子も出現！ 　ひまわり学級では、8～10月生まれの子6人の誕生会が行われました。 　みんなで教室を飾り付けて、プログラムにそってお誕生会を進めました。 　誕生日の子の好きなキャラクター当てクイズをしました。画面に映し出される1～3番のキャラクターから１つを選ぶ形式のクイズでした。「Y君が好きなキャラクターは、3番のカービーじゃない？」「あたりです！」「やったー。」「やっぱりね。」 　椅子取りゲームをしました。音楽が止まると同時に椅子に座らなければなりません。 　だんだん椅子が減っていきます。椅子に座れなかった子はどうするのかなと見ていました。悔しがって涙する子、周りの子のおしりに押し出されて大笑いする子、怒り出す子、イラっとする子と様々な反応でした。でもみんな自分の感情を上手にコントロールして、ゲームに参加することができ、とても和やかな雰囲気でした。みんなで活動する楽しさがわかっているから、気持ちを切り替えることができるのです。こどもたちの大きな成長を感じてうれしくなりました。 　「おたんじょうびのみんなから」です。お誕生日の子からのメッセージがありました。 　1人で作文を読み上げる子もいれば、先生と一緒に読む子、照れてしまって、先生に読んでもらう子と様々でしたが、発表する子の頑張りをみんな感じ取っていました。 　みんなの前で話すのは緊張してしまうということで、事前にとった動画を披露する子もいました。図工が好きなこと、6年生になったら家庭科を頑張りたいことやいいクラスになるようにしていきたいことを発表し、みんなから温かい拍手が送られました。 　「プレゼント」です。みんなからお誕生日の子にメッセージが寄せられました。「お誕生日、おめでとう！」「ありがとう！」 お誕生日の子たちは、みんなのメッセージを嬉しそうに読んでいました。 　「Kくんへ　かっこいいです。」というN君のメッセージを読んだK君。「Nくーん！！僕うれしいよ！！」と抱きついて、うれし涙を流していました。こんなかわいい姿を見て、みんなほっこりしていました。とてもすてきなお誕生会となりました。 　2年生のクラスでは、ハロウィンパーティーが行われて...

 　5年生　家庭科「ミシンで楽しくソーイング」 　5年生は、ミシン操作の確認をしていました。糸を付けないで直線縫いをしました。練習布の線に沿って、長方形の形に縫いますが、向きを変えるときには、「針を布に刺したまま、布を動かすんだよね。」と確認しながら取り組んでいました。 　返し縫いは、いったんストップして、返し縫いのボタンを押したまま縫います。「そうそう、上手！」 グループで順番にミシンを操作しました。 6年生　理科「てこのはたらき」 グループでてこが平行に釣り合うときの実験をしていました。 「どんな実験？」「校長先生、僕が説明しますね。右の腕の6の目盛りに１こおもりを付けると、6×1で６なんですよ。そうすると、左の腕の2のめもりにつけるおもりは、何個になると思いますか？答えを6にするために、3なんですよ。2×3は6でしょう？」 　とても分かりやすく説明してくれました。さすがです。 　理科アシスタントの先生も授業に入っていました。「じゃあ、先生から問題を出すね。右の腕の4の目盛りのところにおもりを4個付けます。左の腕にも、おもりを付けて平行にしてください。」 　グループのみんなでワイワイ集まって、左の腕におもりを付けました。 　　「これでいいんじゃない？」「右の腕が4×4で16でしょ。」「左の腕は、6×2と3×1を合わせて・・・15？」「あれ？釣り合ってないよ。」 　「こうすれば？」左の腕の１のめもりにおもりを1個つけました。「やった！平行になったね。」 　今日が誕生日だそうです。「今日の主役　誕生日㊗」というタスキを付けていました。 4年生は国語で、「ごんぎつね」に出てくる言葉の意味調べをしていました。 図書室の国語辞典を使いました。 「『へばりつく』は・・・。『ついてはなれなくなる』ってことだね。」 「『よそ行き』ってどんな意味かな？」 　調べ学習はネット等を使うことが多くなりましたが、辞典で調べることも大切だなと思いました。 　どの学年も学習発表会の練習を頑張っています。1年生もふりを入れて歌の練習を頑張っていました。 「こぶた　たぬき　きつね　ねこ　♪」 　休み時間の様子です。校庭で鬼ごっこやドッジボールに興じるこどもたち。今日は、外遊びにちょうどいいお天気でした。 教育実習生も全力で鬼ごっこに取り組んでいました。「うわっ、つかまえられる！」 遊具で...