南小ブログ

 　今日は夏休み前テレビ朝会がありました。放送委員の子供たちが放送機器の操作を頑張ってくれました。 　校長からは、2年生以上の子供たちにグーグルフォームでとったアンケート結果を提示しながらお話しました。（1年生はまだクロームブックの扱いが不慣れなため、アンケートは次回から実施したいと考えています。） 　「自分から挨拶していますか」については90％の子供たちができたと答えました。自分から挨拶を意識しているようです。 　「学校は楽しいですか」の質問には８９％の子供たちが楽しいと答えました。学校生活を楽しんでいる子供たちがいる一方、「あまり楽しくない」「楽しくない」と答えた子がいるので、原因を探りながら対応していきたいと考えています。 　アンケートでは4月から7月までの学校生活を振り返って、チャレンジしたこと、頑張ったことを子供たちに聞きました。学年ごとにスライドにまとめて伝えました。 　プールについては、これまでコロナ禍であまり実施する時間が持てませんでしたが、今シーズンは約10時間ほど指導することができました。個人差が見られますが、水に慣れて潜ったり泳いだりできるようになった子が増えました。 　学習や運動、生活面で自分で目標を決めて取り組みました。頑張りましたね。 　授業で発表がすごく苦手だったけど、自分の好きな教科や得意な教科で発言するよう頑張ったそうです。勇気を出してチャレンジしましたね。 　自分から挨拶する6年生を見て、他の学年の子供たちも積極的に挨拶するようになりますね。さすが、南小のリーダーです。 　生徒指導主任から、夏休みのくらしについてもお話がありました。事故に気をつけて、健康に過ごしましょうと話がありました。 　学生サポートスタッフの紹介もありました。教育実習に来ていたYさんです。5年生が大喜びしていました。 　 　昨日、クラスで開催するお祭りの準備をしていた2年生の教室をのぞいてみました。 　「スーパーボールすくい」 　ボールはペットボトルのキャップとマグネット、アルミホイルで作りました。すくうというよりは釣りみたいなゲームでした。３０秒でゲットしなければなりません。これがなかなか難しい！ 　「いらっしゃい、いらっしゃい！焼きそばはいかがですか？リンゴ飴もありますよ！」 　「すごい！おいしそう！」クオリティの高い商品が並んでいました。 　「たからさが

 　1年生は登校すると、あさがおの水やりを頑張っています。「私のあさがお、元気かな？」 　1年生のあさがおは、どんどん蔓が伸びてきました。きれいな花を咲かせているものもあります。真っ白なあさがおの花も素敵ですね。 　　青やピンクの花を咲かせていました。夏休み中はおうちに持ち帰って観察することになります。 　3年生　音楽「マジカル　ソラシ」 　3年生はこれまでのリコーダーの学習で「シ」だけ、「ラ」だけ、「シ」と「ラ」だけでできた曲を練習してきました。今日は、「シ」「ラ」「ソ」の3つの音を使った曲に挑戦です。 　　動画を見て、階名で歌ったり、指遣いを確認したりしました。 　音を出さずに指遣いを練習した後、実際に演奏してみました。「さあ、演奏してみますよ。まずは構えから。『自由の女神！』」 「ララシララーソー♪」きれいな「ソ」を出すことができました。 　4年生　音楽「ソーラン節」ニシン漁の時に歌われていた民謡、「ソーラン節」を聴きました。 　 　子供たちは、こぶしが強い、「ハイハイ」や「ハードッコイ」などのかけ声があるなど、曲の特徴をとらえながら鑑賞しました。 　学生サポートスタッフにも授業で子供たちのサポートをしてもらいました。 　2年生の教室をのぞいたら、わりばし鉄砲が出てきてびっくり！？ 「今は何の時間？」「明日、お祭りをするからその準備をしているんです。」 お祭りで出すお店の準備で大忙しの子供たち。楽しそうに活動していました。 　「校長センセ、見て見て！この折り紙すごいでしょ？」伸縮自在の折り紙ボックスです。「上手に折ったね！」 　 「くじびきです！１つどうぞ！」ストローを利用して作ったくじが入っていました。アイ ディアがすごい！ 　「指輪、かわいいでしょ？あげます！」「なんてかわいい指輪！」 明日のお祭りで使うからと遠慮したのですが、「いいから、いいから！」と言われ、結局もらってしまいました・・・。どっちが大人か分からないやりとりでした。明日も盛り上がりそうです。 　1年生は、転校する友達のお別れ会をしていました。 　「遠くに行っても友達だよ。」「元気でね。」「仲良くしてくれてありがとう。」 　隣りのクラスでもお別れ会。みんなで楽しく過ごそうと「へびじゃんけん」をしていました。「じゃんけんぽん！」 　6年生　体育「水泳」 　雨がやんだので、今シーズン最後の水泳の

  　プールサイドから5年生の元気な声が聞こえてきました、 　5年生は今日が水泳学習の最後の日です。クラス対抗のリレーで盛り上がっていました。 　「がんばれ～！」みんなの声援や手拍子がプールサイドに響きました。泳げる子は泳いで、泳げない子は水に顔をつけて歩くなど、自分なりのやり方で競技に参加しました。 　これまでの水泳学習での成果を、お互いに励まし合いながら披露できたとてもいい時間でした。「全員が自分のやり方でリレーに参加することができました。素晴らしかったです。拍手！」 　　　　　　　　　 　 　今日は1年生が小1生活・学習サポーターさんをお招きして、「感謝の会」を開きました。 　 　「サポーターさんのおかげで、毎日とても楽しくて、安心して過ごせました。ありがとうございました！」 　今日出席いただいた3名のサポーターさんですが、1年生は4月からこれまで７名のサポーターさんにお世話になりました。感謝の気持ちを込めて、お手紙をプレゼントしました。 　サポーターさんに折り紙を教えてもらいましたね。「きゅうしょくでおかわりをわけてくれてありがとう。」 　「今までありがとうございました。これからもよろしくお願いします。」 　「自分のことを忘れないでね。だいすき。」ストレートな表現が心にぐっときます。 　サポーターさんからも一言いただきました。「こんな素敵な会を開いてくれてありがとう。2，3日会わないと、1年生のみんなはいろいろなことができるようになっていて、すごいなと思いました。」「夏休みは楽しく過ごしてね。みんなぐんぐん大きくなるので、おいこされちゃいそうです。」「地域でも会ったら、声をかけてくださいね。」 　「ありがとうの花」の歌のプレゼントをしてから、みんなで「猛獣狩りに行こうよ」のゲームをしました。 　「ラ・イ・オ・ン！」「4文字だから4人グループになるんだね。」サポーターさんたちは、モテモテでした。 　ひまわり学級の教室には笹竹がありました。七夕用に沖野神社からいただいたそうです。なんと学校まで運んでいただきました。ありがとうございます。 　みんなで素敵な七夕飾りを作りました。 　2年生の廊下にも七夕の短冊が貼ってあります。 　教育実習生のA先生を慕う短冊がたくさんありました。「A先生がまたくるように」「A先生が小学校の先生になれますように」「A先生が先生になった